Ceméa de Mayotte
Agir contre les violences faites aux femmes, en luttant contre les stéréotypes et pour l’égalité



Ce texte est issu du Rapport d’activité 2015 adopté à l’AG 2016 : Les Ceméa, un mouvement d’éducation nouvelle et de recherche pédagogique

« Il n’y a pas de différence entre l’existence d’une femme et l’existence d’un homme ». Ce principe, les Ceméa de Mayotte le défendent dans les activités collectives au foyer, dans l’éducation des enfants, leur protection socio affective quotidienne,
le regard et les égards des parents, des adultes, des cadres dans les structures d’accueil, de jeunes ou d’adultes, dans le milieu
professionnel ou de pratique de vie. Les Ceméa défendent des pratiques : favoriser la mixité dans les activités quotidiennes ;
changer les mentalités traditionnelles ou culturelles par rapport à la place de la femme dans la société mahoraise.


Ils interviennent dans une dynamique action/réflexion/création d’outils/échanges. En partant de leurs outils et pratiques
déjà existants, dont certains de la mallette « À quoi joues-tu ? », des supports « parentalité », des contenus de la formation
Bafa,... Puis en les interrogeant quant à leur efficacité ou efficience.

En 2015, un travail s’est poursuivi vers de nouveaux outils interactifs. Dès leurs conceptions, les jeunes eux-mêmes ou les
animateurs et formateurs, sont associés à la création, ce qui participe déjà à l’action. Ces outils sont donc pratiqués avant de
devenir des outils d’intervention et transférables. C’est ainsi qu’avec les volontaires Jeunes Ambassadeurs des Droits auprès
des Enfants ou bien avec les stagiaires de la formation professionnelle, ont été créés des films, des situations d’animation,
des jeux, ...

Ce projet dans le cadre du Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse, est conçu avec les autres associations Ceméa de
l’Outremer
, (travail au mois d’août durant le regroupement à Grenoble, participation au séminaire à Paris au mois de Novembre
/ Décembre). Ce qui a permis une mise en commun des pratiques et des outils. Des échanges sur les expériences, la
recherche de pistes comme un film à utiliser pour la mallette « À quoi joues-tu », un photo langage à adapter aux territoires
ultramarins, à des actions inter territoires, ...

CES ENJEUX ONT ÉTÉ ABORDÉS DANS DES CONTEXTES SPÉCIFIQUES DE FORMATION

La formation BAFA

Les questions de l’égalité, des stéréotypes sont abordées de différentes manières mais toujours à travers l’activité et ensuite
l’analyse collective : la vie quotidienne, faire vivre le repas, la mise du couvert, la vaisselle, le nettoyage, le rangement ; les
jeux ou activités physiques et sportives ; la prise de parole ; le partage de responsabilité.

Les animations Parentalité

Réunissant des groupes de parents (15 à 25) sur plusieurs temps pour déterminer ensemble les difficultés éducatives et les
pistes pour y faire face, les stratégies éducatives partagées par les parents entre eux.

Les sujets d’éducation, de violences des jeunes entre eux ou entre les générations, des parents vers les jeunes, des jeunes vers
les parents, le rôle des pères dans l’éducation... sont des sujets abordés à partir de situations mises en scène dans des petits
films. Ce qui permet de libérer la parole et d’élaborer des questions et/ou des pistes de solution.

Site Web des Ceméa de Mayotte

Ce texte est issu du Rapport d’activité 2015 adopté à l’AG 2016 : Les Ceméa, un mouvement d’éducation nouvelle et de recherche pédagogique




19/10/2016
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