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Qui sont les Ceméa ? tous nos contacts et les informations concernant notre mouvement national.
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Zooms sur les Ceméa en action
Aider l’adolescent à être soi-même : des rencontres nationales à AurillacDans le débat permanent entre adolescence et jeunesse, les Ceméa organisent à Aurillac depuis 2004 des rencontres pédagogiques centrées sur « l’adolescence ». Après avoir traité à Aurillac en 2004 la question des adolescents qui se « cherchent » avec la rencontre Adolescents en dérive, (...)
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Blog de coloTrès concrètement, au quotidien, les enfants du centre de vacances ont diffusé, via internet, de brefs écrits et quelques photos à destination des familles pour décrire la vie au centre.
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De l’animation des technologies de l’information et de la communication dans les Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) en GuyaneL’objectif de ce projet était de proposer une découverte des outils informatiques et multimédias pour les enfants fréquentant les accueils collectifs de mineurs pendant les vacances de juillet et août 2008. Il s’est déroulé dans le cadre d’un partenariat entre la Direction (...)
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Des actions en direction des jeunes en grande difficulté en PicardieLes Ceméa de Picardie ont mis en oeuvre deux actions dans le cadre du label « Actif » (Actions Territorialisées pour l’Insertion Professionnelle et la Formation), mis en place par le Conseil régional de Picardie.
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Des BAFA sur site aux BAFA citoyens en Ile-de-FranceCette demande de BAFA sur site doit être bien repérée, mieux outillée pour éviter les écueils de l’instrumentalisation ou du moindre coût. Construire des réponses qui allient l’économie, le sens et le contenu, est un travail qui appartient aux Ceméa. Cela doit permettre de mieux (...)
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Des classes environnement à MayotteEn 2008, il a été programmé 20 classes environnement. Les objectifs recherchés étaient de permettre aux élèves du primaire de :
Vivre en collectivité pour en apprécier les avantages. La classe de découverte offre la possibilité de faire l’expérience, souvent pour la première fois, (...)
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Des formations des auxiliaires de vie scolaire en Languedoc-RoussillonA la demande de la DAFPEN (Direction Actions Formation Professionnelle Education Nationale) et en collaboration avec l’IRTS, des modules de formation de 8 journées (56 heures) ont été mis en place pour former les auxiliaires de vie scolaire individuels (AVSi) en poste au sein de (...)
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Des projets associatifs accompagnés par les Ceméa Ile-de-FranceEn 2008, les Ceméa Ile-de-France ont accompagné les structures associatives dans le cadre de la mesure « 10b programme du Fond Social Européen », au sein de L’Ardeva (mandatée par la Préfecture de région) pour mettre en oeuvre l’accès à des financements européens aux petites (...)
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Deux BPJEPS Animation sociale en Picardie, réponse à l’évolution des métiers de l’animationDe nos jours, l’on trouve au croisement des champs de l’Éducation populaire et du travail social, des professionnels de l’animation intervenant pour des projets, des dispositifs ou des politiques publiques dont l’enjeu est de favoriser la nécessité de cohésion sociale, (...)
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Education à l’environnement vers un développement durable en Poitou-CharentesUn partenariat entre le GRAINE et l’IFREE (Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement)
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En Ile-de-France, le groupement “Jeunes créateurs parisiens”L’année 2008 a été pour le Groupement Jeunes créateurs parisiens, une année de mise en place de son projet. Elle a permis :
Une appropriation de la philosophie du dispositif « groupement jeunes créateurs », par les membres de l’association, les partenaires, suite aux formations (...)
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Formation des dirigeants associatifs mahoraisEn 2008, les Ceméa de Mayotte ont formé 57 personnes issues de 27 associations villageoises. Pour un des groupes d’acteurs, les Ceméa ont formé essentiellement de jeunes membres d’associations, la plupart étaient des lycéens très volontaires. De nombreuses questions ont été (...)
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Former à l’accueil de personnes en grande précarité et animer un réseauLes Ceméa PACA, ont conçu, puis mis en oeuvre un projet de formation « Accueillir des personnes en grande précarité et travailler en réseau sur le centre ville marseillais » en direction de professionnels, bénévoles ou salariés accueillant des personnes en grande précarité en centre ville. (...)
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Implication diversifiée dans les grands festivalsLe département Politiques et Pratiques Culturelles des Ceméa a continué de développer de manière transversale le programme d’actions défini par sa commission nationale, dans le cadre des conventions d’objectifs triennales signées avec les ministères de la Jeunesse et des Sports, de (...)
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L’accompagnement éducatif en Nord/Pas-de-Calais, reconnaissance et consolidationAujourd’hui, les actions menées au sein du département « Politiques et Pratiques Educatives » des Ceméa Nord / Pas-de-Calais comme les ateliers relais, les dispositifs d’accompagnement à la scolarité, la formation des personnels de restauration scolaire, la formation de parents, la (...)
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L’atelier relais d’AmiensL’atelier relais, rattaché au collège Edouard Lucas depuis 2003, est situé en dehors du collège. Il accueille prioritairement des élèves des classes de sixième et cinquième, sous obligation scolaire, des collèges de l’agglomération amiénoise, de manière temporaire et adaptée. Les (...)
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L’enjeu de la formation professionnelle continue des acteurs, en BretagneLa formation professionnelle continue des personnels constitue un des enjeux fondamentaux de la qualité des services rendus dans les domaines de l’éducation et de l’animation. Attentifs à cette exigence, les Ceméa Bretagne proposent depuis quelques années des formations adaptées aux (...)
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La formation des assistant(e)s maternel(le)s en AuvergneEn 2008, la formation des assistant(e)s maternel(le)s, commencée en 2007 s’est "pérennisée" pour trois ans.
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Le développement d’actions éducatives, par la formation des acteursConvaincus que les actions des Ceméa doivent s’inscrire dans des logiques de coopération, où les Ceméa ne se substituent pas aux acteurs locaux, la posture est celle du « faire ensemble ». Sont créés ainsi des situations, des espaces d’échanges, de co-construction qui sont la (...)
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Les Ceméa acteurs du Collectif des Droits de l’enfant, dans la VienneDepuis novembre 2007, les Ceméa Poitou-Charentes ont rejoint le Collectif des droits de l’enfant de la Vienne. En 2008, les actions menées par ce collectif ont abouti à la programmation de la Semaine des Droits de l’enfant du 15 au 22 novembre (...)
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Les Ceméa du Languedoc-Roussillon engagés dans le DEAF (Diplôme d’Etat d’Assistant Familial)La mise en place et le démarrage des formations se sont faits de manière différente selon les départements, et ce, malgré l’effort d’harmonisation engagé par les temps de travail mis en place par la DRASS réunissant les Conseils généraux de la région Languedoc Roussillon et les (...)
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Les Ceméa Rhône-Alpes à la Biennale de la danse à LyonDans le cadre du partenariat entre les Ceméa Rhône-Alpes et le service des publics de la Biennale de la danse (notamment depuis 2004 avec la programmation du stage d’approfondissement BAFA "danse et accompagnement culturel"), les Ceméa ont joué la carte de la complémentarité avec (...)
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Les Ceméa soutiennent l’action des Restos du CoeurEn 2008, s’est initié un projet de partenariat entre les Restos du Coeur et les Ceméa. Ce partenariat portait sur deux dossiers de formation avec l’ambition, une fois le bilan de ces actions effectué, d’aller plus loin dans les relations. Les Ceméa sont intervenus dans le (...)
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Les rencontres internationales « Découvrir l’art moderne et la création contemporaine à Paris »Cette année les rencontres ont été organisées du 22 au 28 septembre 2008 avec 18 participants de diverses nationalités, à partir des visites d’expositions et de musées
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Trois dossiers en ligne pour un accompagnement pédagogique du film « Enfances »« Enfances ». Ce travail s’inscrit plus largement dans une réflexion sur l’accompagnement du spectateur et le cinéma dans les pratiques culturelles des jeunes.
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Un espace public numérique en Province Nord, en Nouvelle CalédonieLes Ceméa Pwärä Wäro ont en 2008 rééquipé et organisé un nouvel espace numérique. Huit unités centrales, ainsi que des onduleurs, certains accessoires et du mobilier ont été acquis grâce à une subvention provinciale. Les claviers, écrans et souris sont du matériel de récupération recyclé. Le (...)
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Un projet inter-associatif à la croisée des arts et des sciencesDepuis septembre 2008, l’association des Petits Débrouillards de Lorraine et l’association Ceméa Lorraine ont mis en place un groupe de travail inter-associatif. Ce groupe porte un projet commun dont l’objectif est de mettre en place des spectacles-animations utilisant la (...)
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Un secteur animation jeunesse en Nouvelle CalédonieLes Ceméa Pwärä Wäro de Nouvelle Calédonie sont à la fois impliqués dans l’organisation et l’animation de centres de loisirs, de centres de vacances et de loisirs et dans la formation des animateurs.
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Un stage danse contemporaine aux Hivernales d’AvignonLes objectifs de cette formation qui s’est déroulée du 18 au 23 février 2008 s’articulent autour de quelques notions prioritaires.
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Une action « Parents Vacances » dans l’HéraultCe diagnostic a été fait par les services sociaux de l’Antenne Départementale et les animateurs des lieux ressources Corail de Palavas et Mauguio. Il a été posé dans le cadre des commissions « Vie Quotidienne » du lieu ressource dont les Ceméa sont partenaires. Est née ainsi la volonté (...)
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Une convention de redynamisation sociale pour les allocataires du RMICette convention a accueilli 250 personnes sur l’année, celles-ci résident sur les territoires de Lunel, Littoral et Coeur d’Hérault. Cette action consiste à aider les personnes reçues dans la définition de leur projet de vie et professionnel et une redynamisation (suivi social (...)
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Une journée régionale de rencontre avec les acteurs éducatifs, en Ile-de-FranceUne rencontre en lien avec l’école : le partenariat avec l’Education nationale et les collectivités territoriales, l’accompagnement culturel : devant la multiplicité des problématiques posées aux acteurs de l’accompagnement à la scolarité, la Commission régionale des (...)
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Une mission Culture Justice en Languedoc-RoussillonCulture et Justice, les Ceméa renforcent leurs travaux : L’année 2008 a été marquée par le renforcement d’actions Culture Justice à travers l’accueil d’une nouvelle mission au sein des Ceméa du Languedoc-Roussillon et de la poursuite du travail mené au sein des Ceméa de (...)
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Vers un partenariat renforcé des Ceméa de Haute-Normandie avec l’IDS (Institut du Développement Social)Cela fait trois années que les Ceméa de Haute-Normandie travaillent dans cette dynamique partenariale et 2008 aura été l’année d’un certain nombre de concrétisations. En effet, plusieurs chantiers ont été conduits en (...)
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« Lire en fête 2008 » à Schiltigheim, une belle expérienceLes Ceméa Alsace sont intervenus dans le cadre de l’événement national « lire en fête » les 10 et 11 octobre 2008 à Schiltigheim, projet bâti en partenariat avec les services culturel et jeunesse de la ville. Ont été mis en oeuvre des animations autour de la thématique de la littérature (...)
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