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Sommaire :

- AVANT- PROPOS

- EDITORIAL
Sécuriser
et émanciper
la jeunesse
( Jean-François Magnin )

- ACTUALITE :
. Non, à
la morale
sexiste à
l’encontre
des filles
« aguicheuses » ! ( Philippe Lebailly )
. Nouvelle
organisation de
l’école : quand
rencontrer
les parents ? ( Marie-France Scheller )

- URGENCE :
. Mobilisation
pour le projet
d’école
Calas-Dupont
( Rémi Bonasio )

- Jeunesses
en régions :

- DOSSIER - Introduction
un chantier d’avenir
( Jean-Luc Cazaillon,
Christian Gautellier
)
. Une
complémentarité
en construction( Régis Balry )
. L’autonomie
des jeunes ( Joelle Bordet )
. Point de vue ( Jean François )

- REPERES
. Le stage Bafa ( Alain Gheno )
. Les technologies
de l’esprit et
la captation
de l’attention ( Bernard Stiegler )

- PROJETS ET PRATIQUES

. Ecole et
animation :
quels rôles
spécifiques ? ( Philippe Lebailly
Anne-Claire Devoge
Sandrine Guichet
Vincent Harel
)
. Paroles de
professionnelles
de la petite
enfance ( propos recueillis
par Serge Guisset
)
. Un atelier
de lecture :
échanges entre
la crèche et
le centre social
voisin ( Odile Mahé Le Thinh )

- HISTOIRE DE L’EDUCATION NOUVELLE
EN FRANCE

. Les compagnons
de l’université
nouvelle ( Laurent Gutierrez )

- LIRE - VOIR - ENTENDRE
. Livres ( Luc Greffier
Jean-Paul Cayeux
François Chobeaux
)
. Exposition (Raphaël Fonfroide )
. Revue ( Nicole Chosson )

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VERS l’ EDUCATION NOUVELLE : - AVANT PROPOS - : VEN n° 535 -Sécuriser et émanciper la jeunesse -
VERS l’ EDUCATION NOUVELLE : - U R G E N C E- : VEN 535 Mobilisation pour le projet d’école Calas-Dupont
La présentation des Ceméa et de leur projet
Qui sommes-nous ?
Historique des Ceméa
Le manifeste (Version 2016) - 12 thématiques
Contactez-nous
Les Ceméa en action
Rapports d’activité annuels
Agenda et évènements
Collectifs - Agir - Soutenir
Congrés 2015 - Grenoble
Prises de position des Ceméa
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Fiches d’activités
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Caferius
Formateur Professionnel d'Adulte - Conseiller en insertion
Préparation au DEAVS, au CAFERUIS, au CAFDES
CURSUS UNIVERSITAIRE
SANTE MENTALE 2017
Dans et autour de l’école
Europe et International
Les vacances et les loisirs
Politiques sociales
Pratiques culturelles
MÉDIAS, ÉDUCATION CRITIQUE et ENGAGEMENT CITOYEN