||octobre 2005
Sommaire de la revue "Vers l’Education Nouvelle n°520"
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AVANT-PROPOS
L’effet Louisiane - Christian Gautellier et Bertrand Chavaroche

ÉDITORIAL
L’éducation est un sport de combat - Jacques Demeulier

ACTUALITÉ
Débat sur l’efficacité des pédagogies actives - Bruno Fondeville

URGENCE
Des intentions paradoxales - Jean-Pierre Picard

DOSSIER : ÉCRIRE POUR PRENDRE PAROLE
Dossier coordonné par Anne-Claire Devoge, André Falcucci et Gilles Moreau
Introduction - Gilles Moreau et Bertrand Chavaroche
Des mots pour le vivre - Jacques Broda, propos recueillis par andré Falcucci
Aux résidences l’ordinaire s’offre un extra - François Simon
Écrire en médiatèque - Florence Schreiber
Écrire et faire écrire - Marie-Christine Gaudin, propos recueillis par Gilles Moreau
Penser à écrire... ou écrire pour penser - Alain Gheno
À la rencontre de nouveaux publics - Anne Roué
Une place pour l’écrit - Marie-Claude Augeard
Situations d’écriture - Olivier Ivanoff
Le kabar pou lékritir - Christophe Pomez
Entretien avec un slameur - André Falcucci

PROJETS ET PRATIQUES
Des formes d’adoption en Algérie - Tidami Tidafi, propos recueillis par Serge GuissetUne approche singulière - Jacqueline Tidafi
Visite de pouponnières - Ghyslaine Marchand

LIRE, VOIR, ENTENDRE
Livres
En revues - Martine Dommel



30/09/2005
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