Elsa : logiciel de lecture (primaire)

À peine 20% des élèves de 6e possèdent des compétences dites remarquables (capacité de travailler sur l’implicite du texte, d’apprécier les intentions de l’auteur, de replacer un texte dans un réseau d’autres œuvres qui lui font écho...). Un peu plus de 30% disposent de compétences approfondies (saisir l’explicite du texte mais sans croiser ces informations avec des intentions et des moyens).

Enfin 30% ne possèdent que les compétences de base (accéder aux éléments constitutifs du texte, les mots et, à travers eux, les personnages, les lieux, les actions). On ne détecte même pas chez les autres 20% ces compétences de base.

Un entraînement, progressif, individualisé et régulier peut participer à la transformation de ces statistiques. C’est ce que propose l’AFL avec son logiciel ELSA.


© Site officiel des Ceméa (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active)