Apprendre des autres
Éducation permanente, n°151/ 2002, 178 pages

Ce numéro prolonge les réflexions entamées dans un précédent dossier « Apprendre des situations » (n°139/1999-2). Il examine, dans différentes situations de travail ou de formation, les processus par lesquels les rencontres avec d’autres -pairs, collèges de travail, clients, formateurs - participent aux apprentissages et au développement.

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Martine Dommel


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