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Initiative Citoyenne Européenne pour le Pluralisme des Médias
Les Ceméa à travers Enjeux e-médias sont partenaires de cette initiative. Ils appellent à signer la déclaration en ligne.(...)

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  • Existe-t-il de bonnes pratiques ? Introduction Revue Vie Social et Traitement n° 118
    Existe-t-il de bonnes pratiques ? Rien que la question suscite déjà un certain malaise. Évidemment qu’il existe de bonnes et de mauvaises pratiques ! Cette vérité tient du truisme et personne ne risque de la remettre en cause. Mais de la même manière que l’enfer est pavé (...)
  • Les assises citoyennes pour l’hospitalité en psychiatrie et dans le médico-social
    Les assises citoyennes pour l’hospitalité en psychiatrie et dans le médico-social organisées par le collectif des 39 et les CEMEA dans le but d’engager un travail de réflexion clinique et politique ont été un immense succès.
  • PLAN AUTISME 2013 « Quand l’Etat sait les bonnes pratiques en matière de soin et de formation ! »
    Le plan Autisme 2013 a été présenté très récemment par Madame CARLOTTI, Ministre Déléguée aux personnes handicapées et à la lutte contre l’exclusion, accompagné de déclarations citées par le journal Le Monde du 2 mai (...)
  • Contre l’homophobie ambiante
    Quand le sage désigne la lune, l’idiot regarde le doigt… Aujourd’hui, on peut légitimement se demander si ce n’est pas le doigt qu’il faut regarder. Se poser des questions sur le sage, se demander pourquoi diable il nous montre la lune, et pourquoi de (...)
  • Le travail : recherche, souffrance, devenir. Vie Social et Traitement N°118
    Notre époque vit un sacré paradoxe : d’une part, un certain nombre de personnes de tous âges se morfondent de ne pas trouver de travail et (...)
  • Vers des « Assises du travail social » : pour y dire quoi ? - Editorial Vie Social et Traitement n° 118
    Ah, que dans le temps les choses étaient plus simples ! Les fous étaient gardés à l’asile, les familles des enfants handicapés mentaux (...)
  • La Région Basse Normandie et les CEMEA, unis pour la jeunesse
    Depuis 2004, la Région Basse-Normandie a fait de la jeunesse le fil rouge de sa politique. Bien au-delà des responsabilités que lui a confiées la (...)
  • Deligny toujours et encore...
    A l’occasion de la sortie de deux nouveaux ouvrages aux éditions de L’Arachnéen...
  • Informations spécifiques Accés réservé ( Membres Actifs )
    Cahiers de l’Animation - N°82
    Vers l’ Education Nouvelle N°550
    Vie Sociale et Traitement n° 118
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    >> Livres et Fichiers
    Dossier n°21 - Activités physiques et sportives

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    Cours de récréations et espaces de détente au collège et lycée

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    BOL D’ERE : Éducation relative à l’environnement tous terrains

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    Coffret « Education aux médias et au récit » (commande France metropolitaine : 300 € + 15 euros de frais de port par coffret )

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    Bulles éducatives

    >> Dossiers des Cahiers de l’Animation
    laicite-educateurs.org
  • Faut-il faire une place à d'autres héritages que catholique ou laïc dans le calendrier ?
    La fête républicaine. La Révolution française et, à sa suite, la III° République ont été fertiles en représentations symboliques. Parmi les œuvres d'art, les emblèmes, les chants, les cérémonies... les grandes dates ont fortement contribué à affirmer l'identité républicaine et laïque de la (...)
  • Quelles attitudes pédagogiques ou éducatives convient-il de privilégier pour développer une démarche rationnelle et critique ? En particulier, quel enseignement des sciences et des techniques est susceptible d'introduire à ces démarches ?
    La démarche rationnelle et critique est étroitement associée à l'émergence et au progrès de la pensée scientifique, aussi est-elle privilégiée dans notre système d'enseignement. Mais la modernité scientifique et technique ne va pas toujours de pair avec la généralisation d'une telle démarche. (...)
  • Comment favoriser des pratiques associatives dans les établissements scolaires pour développer l'apprentissage de la vie en commun et favoriser l'apprentissage de la démocratie ?
    Les élèves disposent dans les établissements scolaires de la possibilité de créer des associations pour favoriser l'apprentissage du collectif et travailler à exercer des responsabilités et à exercer son esprit d'initiative. Le décret du 18 février 1991 a clairement balisé les conditions de (...)
  • Solidarité Laïque
    id2-innovation.org
    Refonder l’éducation
    Toutes les actualités du site collectif-cape.fr
  • Des familles en Avignon
  • Actions Régionales
  • Provence-Alpes-Côte-d’Azur : Ateliers Relais, Chantier de jeunes et partenariat
  • Les Ceméa PACA participent à l’atelier relais d’Avignon, de 2007 à 2009 au lycée Mistral et depuis septembre 2009 au Collège Gérard Philippe. Cet atelier est situé dans l’établissement scolaire. Une équipe pédagogique composée d’enseignants, de formateurs des Ceméa et d’un assistant pédagogique accueillent des élèves de 4ème et de 3ème issus de plusieurs collèges sur des sessions de 8 à 10 semaines.

    >> Autres Infos

    Promouvoir l’économie sociale et solidaire à l’école

    L’éducation inclusive pour tous : Sortir de « l’indifférence aux différences »

    Concert de solidarité avec la Syrie organisé par Revivre et soutenu par Solidarité Laïque du samedi 15 juin à 20h00 à la Mairie du 20e arrondissement Place Gambetta

    CONTRIBUTION POUR LA CONSTITUTION DES ESPE

    LA NUIT SECURITAIRE Formidable succès des Assises et du meeting

    le label grande cause nationale pour l’année 2013 a été attribué par le Premier Ministre à la lutte contre l’illettrisme.

    L’ensemble des associations du réseau Ceméa vous informe du Lancement de la campagne 100% ÉDUC’POP conçue par le CNAJEP le 06 juin 2001 sur www.educ-pop.org
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    Les Ceméa sont soutenus pour leur fonctionnement et leurs projets par les Ministères de l’Éducation Nationale ; des Sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative ; de la Culture et de la Communication ; des Affaires sociales et de la Santé, du Travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social ; du Ministère délégué auprès des Affaires Étrangères, du Ministère délégué chargé des Affaires européennes, de la Commission Européenne.


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