Après avoir traité à Aurillac en 2004 la question des adolescents qui se « cherchent » ( avec la rencontre Adolescents en dérive), puis en 2006 celle de la relation entre les adultes-éducateurs et les adolescents (avec la rencontre Adolescents-adultes : la relation éducative) nous souhaitons ouvrir encore plus nos travaux sur l’ensemble des adolescents, en posant la question de leur accompagnement dans leur évolution, leur transformation, leur « grandissement ». Comment faire pour qu’ils sachent se protéger dans leurs découvertes juvéniles, et pour que ces découvertes leur servent ? Comment faire pour construire autour d’eux des dispositifs éducatifs qui les aident à se connaître, à s’estimer et à se projeter ? Comment faire pour qu’ils apprennent à s’exprimer et à défendre des positions, à prendre des responsabilités, à s’engager dans la vie sociale ?

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