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L’école maternelle que nous voulons

Voici la brochure résultat des travaux du collectif le « Forum de l’école maternelle par celles et ceux qui la font vivre ». | Lire la suite Mise à jour : 29 novembre 2019
Lettre ouverte à Adrien Taquet, secrétaire d’Etat en charge de la protection de l’enfance

Pour "Construire des politiques publiques cohérentes pour la petite enfance et renforcer l’offre d’activités alternatives aux écrans, gratuites et sécures", un collectif de chercheurs, de spécialistes de l’enfance et des médias, dont les Ceméa sont partie prenante, interpelle (...) | Lire la suite Mise à jour : 23 novembre 2019
Pour une politique visionnaire avec des yeux d’enfants, adresse du CEP‐Enfance au président de la République et au gouvernement Novembre 2019

Les Ceméa membres de ce collectif se mobilisent pour construire ensemble une politique de l’Enfance. | Lire la suite Mise à jour : 20 novembre 2019
Contribution des Ceméa pour les municipales 2020

Dans le cadre des élections municipales, les Ceméa souhaitent contribuer aux débats publics, en interpelant les candidats et les candidates, pour leur faire part de leurs analyses et propositions, pour conduire des politiques éducatives ambitieuses sur leur (...) | Lire la suite Mise à jour : 15 novembre 2019
Troisieme édition de la Biennale Internationale de l’Éducation nouvelle

Du 24 au 28 aout 2019, se dérouleront les Rencontres de l’Éducation nouvelle à Namur en Belgique, organisées par les Ceméa. Au programme : formations, tables-rondes et partages d’expérience pour confronter les pratiques des participant.e.s, acteurs et actrices de l’éducation. (...) | Lire la suite Mise à jour : 19 septembre 2019
Parution : "Promenade pédagogique au fil de l’ABECEDAIRE musical de Boris Vian et de Lucienne Vernay "
proposée par Olivier Ivanoff

Document mis librement à disposition par Olivier Ivanoff et les Editions Jacques Canetti pour une utilisation pédagogique
Cet ouvrage est une ressource pédagogique qui complète les partitions et les musiques de l’Abécédaire de Boris Vian et Lucienne Vernay. Il vous présente des activités concrètes et vécues par un professeur des Écoles. | Lire la suite Mise à jour : 29 mai 2019
Loi pour « une école de la confiance » : Quand 20 mois de mesures sont censés faire politique éducative !

Dans un contexte où le débat démocratique avec l’ensemble des acteurs concernés n’a pas eu lieu sur la transformation de la politique éducative du pays, le CAPE, dont les Ceméa sont membres et assurent la présidence, témoigne de ses analyses, rappelle (...) | Lire la suite Mise à jour : 24 avril 2019
Les actes du colloque de Caen -Innovation : l’approche des pédagogies et structures alternatives

Suite à la journée de réflexions autour des innovations et de l’approche des pédagogies et structures alternatives au sein de l’Espé de Caen, les Ceméa, la Fespi, le CIRNEF organisateurs de la rencontre publient les Actes du colloque du 18 mai (...) | Lire la suite Mise à jour : 18 avril 2019
Projet de loi pour une "Ecole de la confiance" : position du GFEN

Le GFEN prend la parole pour alerter sur les dangers du projet de loi pour une "Ecole de la confiance" et pour réaffirmer qu’un enseignement public de qualité passe par un projet ambitieux de formation pour les professionnels de l’éducation. Le texte "Une véritable formation (...) | Lire la suite Mise à jour : 27 mars 2019
26 Mars 2019 - 17h30 - A l’atelier Canopé 14 de Caen - Projections débats - pour les enseignants et et les pédagogues « Décrochage scolaire et empreinte du milieu »

Dans le cadre des 3e échos du festival du film d’éducation à Hérouville (Normandie) , Les Ceméa de Normandie et Canopé organisent une rencontre débat sur le thème « Décrochage scolaire et empreinte du milieu ». Cette rencontre à lieu à A l’atelier Canopé 14 de Caen à 17 (...) | Lire la suite Mise à jour : 25 février 2019
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