• Origine et idées de base de l’Education nouvelle
    Éducation toujours nouvelle succède à l’histoire du mouvement de l’Éducation nouvelle en France que nous a conté laurent Gutierrez pendant trois ans et dont on peut poursuivre la lecture sur le site1. Cette nouvelle rubrique proposera la découverte ou peut-être la relecture de (...)| Lire la suite
  • Quelques réflexions sur le besoin d’expression

    Une réflexion de Gisèle de Failly sur le besoin d’expression offre un excellent exemple des synthèses qu’ont opérées les Ceméa à partir de divers courants de la pensée scientifique et pédagogique contemporaine.

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  • Les principes qui guident l’action des Ceméa

    Les interventions des Ceméa impliquent une démarche qui associe, et la détermination de faire, d’expérimenter, et le souci constant de réfléchir sur leurs propres pratiques.

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  • L’Agir

    Ce texte provient d’une conférence de Tony Lainé. C’est un plaidoyer pour les activités manuelles dans le but de redonner un sens aux choses matérielles, au travail de l’homme, à ses productions ; ce qui doit inspirer notre démarche auprès des enfants afin qu’ils agissent sur le monde, comme sur eux-mêmes.

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  • La présentation des Ceméa et de leur projet
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